García de la Paz, Patricia Alexandra. «Aprendizaje Inicial De La división En Un Estudiante Con TEA Mediante La metodología CRA». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 21, no. 75 (diciembre 27, 2025). Accedido enero 14, 2026. https://www.revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1779.